华南理工大学创业团队逆天了,华南理工

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  中国教育报7月22日第03版讯
去年的“两会”“大众创业、万众创新”成为政府部门提出经济发展的“双引擎”之一。如何落实这一目标成为各高校在人才培养中面临的挑战。被誉为企业家和工程师摇篮的华南理工大学,60多年来始终将人才培养放在办学的首位,以适应高等教育发展规律、顺应社会发展趋势、满足学生成长成才需要为培养人才的标准。

  6月29日下午,来自华南理工大学创新创业孵化基地的创业团队——共享汽车创业公司PonyCar在广州宣布,公司获得1.5亿元人民币B轮融资。在今年3月份,公司还获得了5000万元人民币的天使轮投资,累计获得融资2亿元。

版面报道

  强大的学科,是培养创新创业人才的底气。面对国家对互联网、信息化人才的重大需求,华南理工发挥优势学科力量,紧密结合高新科技产业的特点,着力培养符合现代需求的能创新、会创业的双创型人才。

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  中国教育报1月4日第6版讯在华南理工大学,有一座被称为“创业岛”的圆形建筑,这是该校每一个创业学生心中的理想热土。在这座专门设立的学生创业孵化中心里,聚集了数十个学生创业项目,百余位创业梦想的实践者。
  在华南理工大学,创业岛这样的创新创业基地还有很多。每当走近这些“创业牛人”,总能感受到学生对待创新创业的澎湃热情,更能感悟到这所地处改革开放前沿阵地的高校,在创新创业人才培养工作上的鲜明特色。

  血脉相传——跟着师兄创新创业

  共享汽车创业公司PonyCar是入驻我校大学城校区创新创业孵化基地的创业团队,联合创始人林钟杰与广州公司总经理陈得然分别是我校信息工程、热能与动力工程专业的2012届毕业生。接下来,公司将同时布局北上广深四个一线城市开展业务,并复制推广到10个左右的二线城市
  在大学城校区创新创业孵化基地类似PonyCar这样的团队有100多个。该孵化基地在学校领导高度重视和大力支持下,整合发挥学校高水平的人才、技术、实验平台和校友资源优势,为这些怀揣梦想的创新创业团队提供优越的场地和设备、创新创业导师、用于创新技术研发的实验平台和财税法务设计咨询服务等有利条件,助力创新创业团队腾飞。到目前为止,该孵化基地已经有15个团队成功融资,33个项目进入实际商业运营,有近10个团队在国际国内创业大赛中获得金奖,或者已达千万元到近亿元的年营业额。

孕育:创新创业基因的沃土

  1958年,在华南理工建校初期,我国著名电子学家、教育家冯秉铨教授亲自建立了两个学科,经过多年的发展,培育了一批创新创业人才。

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  在华南理工大学,一直流传着“彩电三剑客”的故事——该校同一班级的3位学生,毕业后创办了3家电器公司,其彩电产量一度占到全国总产量的40%。他们是陈伟荣、黄宏生和李东生,他们创办的公司分别是康佳、创维和TCL。
  “彩电三剑客”是近年来华南理工大学创新创业人才培养的一个缩影。从组建之初的“全国四大工学院”之一,到如今工科世界前50强,被誉为“工程师摇篮”和“企业家摇篮”的华南理工大学既拥有理工为主的学科优势,又有地处广东这个改革开放最前沿的天时地利优势。其天然的创新创业基因和浓厚的创业文化孕育出了大批“创新迷”“创业家”。
  优蜜移动的创始人陈第便是这个摇篮里孕育出的一位青年企业家。他的公司前不久刚刚在新三板上市。2006年,陈第考入华南理工大学计算机科学与工程学院。刚踏入校门,他就被“彩电三剑客”的故事打动。从大一代理信用卡到大二开发技术项目,再到毕业前注册公司正式创业,陈第在校园里收获了最宝贵的成长。
  软件学院“95”后学生邓佳鸣,对编程十分痴迷。入校后,鼓励创业的校园文化和崇尚技术的专业氛围让他如鱼得水,他和几个同学一起组建了工作室,先后开发了录取通知书公益项目、智能通讯录等软件。技术上的进步、项目中的磨炼,助其在校期间就创办深圳声牙科技有限公司,服务家乐福等知名客户。
  问渠哪得清如许?为有源头活水来。该校在完善人才培养质量标准、强化创新创业实践、培育创新创业文化氛围等多个方面协同推进,推动大学生创新创业工作如火如荼般开展。学校每年投入超过500万元支持学生课外科技创新活动,还设立每年200万元的专项基金,支持创新创业竞赛。
  在这些制度的激励下,该校学生创新创业热情日益高涨。据统计,有超过50%的本科生在校期间就参与了各类科研项目训练,并在学校指导下一步步走向创业道路。

  40多年前有三个华南理工学生,正是从其中一个学科——信息与通信工程学科走出去所被人熟知。这三人分别叫陈伟荣、黄宏生和李东生,他们分别创办了康佳、创维和TCL三家电器公司,被社会各界盛赞为华园“三剑客”,也成为师弟师妹心中的偶像。

  Ponycar所在的华南理工大学创新创业孵化基地于2014年在大学城校区挂牌成立,截至目前已孵化团队103支,总孵化学生557人。创新创业团队入驻基地后,可享受免费创业场地和日常办公设施、创业导师指导、各类创业讲座和创业交流、工商注册等全方位、一条龙的支持。除了创新创业孵化基地,华南理工大学还建有创业岛、学生创业体验馆、创新俱乐部、创新创业实训基地、创新创业与科技实践基地等“双创”平台,让学生尽情施展才华,大胆放飞梦想。

孵化:三层次推进创业教育

  理工学科的优势加上身处改革开放前沿,其天然的创新创业基因和浓厚的创业文化孕育出了大批“创新迷”“创业家”。

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  在华南理工大学,像陈第、邓佳鸣这样从创新走向创业的牛人不胜枚举。该校不仅树立了“创业以创新为基础,创新以创业为导向”的教育理念,还推行培养创业意识、培养创业技能和实行创业实践3层次相结合的创业教育体系。
  创业教育学院副院长刘志超介绍说,培养创业意识就是把创业教育纳入到教学计划和学分体系中,这是该校创新创业教育工作的一大特色。学校面向全体学生设立“跨学科交叉课程”“创新创业实践”等5个层次专门课程群,让学生了解、学习创业和管理的相关知识。
  硕士研究生吴少武对学校开展创业教育十分认可。吴少武大四时就成为一家物流公司的老板,致力于打造五星级的华南地区汽运服务。在他看来,大学生创业一开始除了激情外,几乎什么都没有——没有人脉,没有资金,更没有经验,而这些都是创业最需要的。创业知识的教育,对创业学生来讲无疑是雪中送炭。
  经过第一层次积累后,学校会组织具有强烈创业意愿的学生参加各种“真枪实弹”的创业技能训练,如创意工坊、创业沙龙等。这一过程让学生全面感受、体验、参与创业过程,为下一步的创业实践打下基础。
  最后,对前两个层次中脱颖而出的团队和项目,学校会整合校内外资源,引导帮助其进行创业实践,如成立工作室、参加大型企业的二次创业等。
  该校学生创业团队BetterW,研发了基于无人机的交通事故取证系统。学校将其引入创新创业实践基地,不仅为其提供资金资助、场地设备和实验环境支持,还为他们配备了校内专业顾问和校外实践导师。

  王燕芳是该学科的一名90后研究生,她与小伙伴们针对截瘫病人长期卧床或者坐轮椅引起的生活不便,研发了可以帮助他们站立和行走的可穿戴外骨骼康复设备。

  发挥以工见长的办学优势,强化支撑引领“双创”的资源供给。学校现有10名全职院士、110名国家级领军人才、13个国家和部级创新群体和团队,23个国家级科研基地、132个部省级科研基地。工程学、材料科学、化学3个学科领域进入ESI全球排名前1‰,位居全国高校第六。工科在“世界大学学术排名”位居全球第22位。2016年发明专利公开量2221件,位居全国高校第3位。
  坚持立德树人,构建“双创”教育体系。1999年在全国率先提出“三创型”人才培养目标,大力推进以创新创业教育、产学研合作教育和国际化教育为核心的人才培养模式改革。每年投入学生科研项目和学科竞赛的经费1300余万元,教师科研经费用于学生科研训练的达3000多万元。近2/3的本科生在校期间具有参加科研项目或学科竞赛的经历。
  建设政产学研平台,促进科技成果转化。集产学研创新创业于一体,华南理工大学与广州、东莞、珠海、中山等地方政府,共建重大校地创新平台,打造以学校为源头,覆盖全省的重大技术创新平台和科技成果转化平台。2009年以来华南理工大学获中国专利奖数量和专利技术转让指标均排名全国高校第一。

成长:扶上马后送一程

  “原本资金是个大问题,幸亏有了攀登计划,为我们的持续研究带来很大的帮助。”在学校的帮助下,团队申请得到了广东省攀登计划专项资金重点项目资助,有效解决了项目研发过程中的经费问题。

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  80后学生胡云睿,在技术研发上取得了初步成果后,用勤工俭学赚来的两万多元钱成立劲诺新型材料科技有限公司。学校科技园为他提供场地和资金支持。如今这家公司生产的系列产品达到国内领先水平,替代了国外同类产品,其产品之一被用在了北京奥运会主场馆鸟巢上。
  电信学院硕士研究生郭珊山与团队依托学校人体数据研究中心芯片设计实验室,研发出了具备实时监测等功能的便携式哮喘病检测系统。学校为其配备导师,支持他们参加社会竞赛,获得了首届“互联网+”全国大学生创新创业大赛银奖,得到多家投资机构的青睐。
  从文化氛围到体制机制,从科研训练到参加竞赛,从提供资金场地到宣传推广……一直以来,对于创业学生和创业项目的扶持,该校可以说得上是全方位、不间断,扶上马后还要再送一程。
  该校公共管理学院2013级研究生王海,创办了全国第一家以学生为主题的众筹餐厅——“比逗餐厅”,实现盈利后,学校对其扶持并没有就此结束,而是将其推向更高的平台——在学校支持下,王海参加了广州市大学生创业大赛,赢得在校生组别第一名,不仅获得了5万元奖金,还无偿进驻广州市大学生创业孵化基地。
  围绕创新型人才培养目标,华南理工大学近日又出台了长达44条的《华南理工大学深化创新创业教育改革实施方案》,建立了一整套完善的体制机制,力求形成创新创业工作的合力。
  这一方案有多详细?刘志超在接受采访时介绍说,方案规定学生可以将创新创业成果替代一定的专业选修课学分,而教师指导大学生开展创新创业,也可以计入教学工作量。详细的换算标准免除了师生后顾之忧。
  该校在密切关注创业成功校友的同时,更将其视为学校的宝贵资源。不久前,陈第等受邀回母校与学生面对面交流,为他们的创业实践释惑答疑。学校还与胡云睿联合成立了创新工场,聚集起数百位企业家、大学教授、青年创业者,为创业学生提供各种支持。

  尖端科研平台——到前沿去创新

  近年来,华南理工大学进一步深化创新创业教育改革,真抓实干,加强顶层设计,整合教务处、校团委、科技处、社科处、就业指导中心、党委研究生工作部等部门资源,形成全校学生创新创业工作“一盘棋”的工作局面,在优化“双创”课程体系和教育教学方法、助推“双创”教育与专业实践深度融合、促进师资建设和平台建设、加大扶持政策倾斜和经费投入等方面做了积极的探索与实践,成效特色显著,学校“双创”工作及取得成效受到社会高度关注和广泛赞誉。
  其中,华南理工大学“有米团队”在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得亚军,学校2015年获“中国大陆高校创新创业百强榜”第3名,2016年获批“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。在日前国务院办公厅印发的《关于建设第二批大众创业万众创新示范基地的实施意见》中,华南理工大学榜上有名,成为全国仅有的入选大众创业万众创新示范基地的19所高校之一。

  “我们借助学校的国家移动超声探测工程技术研究中心做创新项目,这里的科研设备为我们突破技术难点提供强有力的支撑。”郭珊山说道。

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  3个国家重点实验室、5个国家工程研究中心、6个国家工程实验室……这只是华南理工强大科研平台中的一小部分,支撑起学子在前沿的大胆创新。

  前有李东生、黄宏生、陈伟荣“彩电三巨头”,后有陈第、胡云睿、罗锐邦等青年新锐,华南理工大学不仅被誉为“企业家的摇篮”“工程师的摇篮”,也显示出了拔尖创新人才培养基地的强大实力。敢于有梦、勇于追梦、善于圆梦,沐浴在“大众创业,万众创新”的春风中,华南理工大学学子正在华园里放飞自己的梦想。还等什么?赶紧来加入吧!

  郭珊山所在的明灯团队来自冯老先生创建的电子科学与技术学科。团队深入研究哮喘病发病病理,研发了一套便携式哮喘病监测系统,并采用华南理工大学人体数据研究中心的数据映射技术来获取病理指标,成功研发了国内首套基于“互联网+医疗”的哮喘病情电子监测系统。

  在学校的支持下,他们获得了首届“互联网+”全国大学生创新创业大赛银奖。他们将项目作为创业方向,致力于为哮喘病患者提供优质的服务。

  在华南理工,包括国家重点实验室在内的所有科研基地都对本科生开放,近400个校外实习和创新实践基地、校企联合实验室永远为学生敞开大门。

  多类型实践平台——互联网新锐接过创业接力棒

  陈第,华南理工85后杰出校友,曾两度上榜《福布斯》“中国30位30岁以下创业者”名单中。他和同学创立的广州优蜜信息科技有限公司,如今已在新三板上市,并在美国设立了分部。

  “学校的学术氛围很自由,也鼓励我们多动手,这些为我后来的创业选择提供了很大帮助。”陈第说,从大二开始他陆续参加了“IBM主机应用创新大赛”“全国大学生信息安全竞赛”等大型比赛。“在校期间就能接触这些名企,做一些实训项目,对我的动手能力促进很大。”

  类似的课外科技竞赛在华南理工格外受学生追捧,学校在2015年共获797项省级以上学生课外学术科技创新竞赛奖励。

  陈第就读于计算机科学与技术一级学科,与他师出同门的还有腾讯公司原技术总监和创始人之一张志东,UC优视创始人梁捷、何小鹏等一批杰出校友。

  学校不仅为学子量身定制了销售高手创业训练营等一系列的创业课程,还建立了学生创业孵化中心、学生创新工作室等配套工作坊,着力构建“创业教育—项目孵化—创新研究”的三级联动平台。

  依靠强大的优势学科,华南理工在培养创新创业人才上独树一帜,也被外界赋予“华工模式”的美誉。学子不仅成为了《Nature》《Science》等国际一流学术期刊的常客,还在创业大潮中涌现出一批青年才俊,传承着华南理工人创新创业的光辉传统。

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