校长怀进鹏院士在2011级研究生新生开学典礼上的讲话,怀进鹏校长在2013级研究生开学典礼上的讲话

www.4166com,亲爱的同学们,老师们:今天,我们隆重举行2012级研究生新生开学典礼。首先,我代表胡凌云书记和全校师生员工,向你们表示最热烈的欢迎!同学们,60年前,为了发展我国航空工业,党中央国务院高度重视,在周恩来总理亲自关怀下,整合全国8所院校的航空系,抽调最优秀的航空教学和科研的资源,在尚无校舍和校园的条件下,沈元、王俊奎、陆士嘉、宁?n、屠守锷和林士谔等一批学成归国的创业者,齐聚“柏彦庄”,开启了振兴祖国航空事业、成就民族自立自强的伟大事业。大家刚才看了“北京一号”记录片,领略了50年代北航师生共同实践的那段经历。建校时的北航,办学条件简陋、学习生活艰苦,首届26名研究生和980名本科生分散在北航之外三个地方学习,直到一年后,才有了宿舍和教学一号楼。建校初期的北航学子有时在工棚里上课,在路灯下读书。在当下看来几乎难以想象的办学条件下,却从这里走出了国家和政府领导人、航空航天界精英,以及以王永志、钟群鹏、陈懋章、戚发轫、陶宝祺、郭孔辉等院士为代表的著名学者和科学家,也?逶斐霰焙饺艘宰院赖摹凹杩喾芏贰⑶诜芎醚А⑷娣⒄埂⒂掠诖葱隆本衿分省?0年来,一代代北航人秉承“德才兼备、知行合一”的校训,以人才培养为中心,把服务国家战略和国际学术前沿作为目标,追求卓越,为国家经济社会发展、国防现代化建设做出了实质性贡献,培养了一大批兴业人才、学术精英和治国栋梁,无数卓有成就的海内外校友已成为北航成功的标志。每年的开学典礼都是北航的节日。今年,我们迎来了3879名研究生新生,其中博士生756名,硕士生3123名。你们中,有18岁的计算机学院王养浩同学,他曾在在北京市数学竞赛和“冯如杯”科技竞赛中获奖,有刚获得“世界大学生航空设计大赛团体一等奖”的航空学院博士生田艺枫同学,有去年分获美国大学生数学建模大赛国际一等奖和全国大学生智能汽车竞赛特等奖的自动化学院的李馨和朴成日同学,还有我校第一位非数学专业获得全国数学竞赛一等奖的能源与动力工程学院的鹿哈男同学;你们中,有已在国际会议和期刊上发表三篇论文的经济管理学院马婧同学,法学院硕士生练虹怡同学曾获得2010年全国大学生法律英语大赛论文类一等奖。同时,你们很多人关注社会发展并致力于社会服务,如服务西部计划的经济管理学院于跃同学,奥运会国家体育场“五好志愿者”的法学院高彬同学等。你们为北航甲子增添了活力和激情,这里是你们开放超越、成就理想的舞台,祝福你们!
今天的北航,综合办学条件和能力得到全面改善与提升,已成为我国一流的研究型大学,汇聚了高镇同、李未、钟群鹏、陈懋章等著名科学家和以徐惠彬、江雷、张广军、张军、房建成、向锦武、王华明、樊瑜波等为代表的一批杰出中青年领军人才,他们是北航的财富,也是你们追求真理的同伴,实现人生价值的良师益友。今天的北航,有了两个校区,形成了以艺术馆、校史展览馆、科技创新馆、航空航天博物馆、设计创意馆和音乐厅为代表的“五馆一厅”文化育人环境;不仅拥有7个国家重点实验室和筹建中的航空科学与技术国家实验室为代表的学术研究中心,成立的国际交叉科学研究院,将进一步加强国际学术合作与交叉科学发展,推动具有国际视野和跨学科基础的研究生培养与管理机制改革;而且,为了持续提升科技创新优势及其贡献力,更高质量地服务于国家战略需求和创新人才成长,学校积极推动“先进工业伙伴计划”,与空天信等国内外优势企业建立产学研联盟;并围绕区域经济,积极建设北京国际航空航天创新园“总部”和面向新兴产业发展的南方基地,拓展北航服务社会的能力。今天的北航,已成为优秀人才和新知识、新思想的孵化器,为了把一流学生培养成一流人才,学校持续推进以“科学基础、人文素养、实践能力”为一体的创新人才培养机制与培养方案改革。科学研究,特别是把高质量教育和原创性科研相结合一直是研究型大学的显著特征。在研究生阶段,你们将充分体验到教育中最难忘、最珍贵的过程,那就是师生共同参与知识创造,而教学相长、学学相长一直是北航创新人才培养的优势之一。在研究生阶段,你们常与富有责任和理想的智者相伴与学习,通过品味独立思考、发现问题、研究实践和团队合作,坚守自己创新创意的激情与信心,去感悟和经历创新思维的困惑与喜悦,享受知识的综合与创造能力的升华;通过国际学术交流合作,你们将拓展国际视野,提升自己跨文化交流思想和建立友谊的能力,以及在国际环境下自由生活和发展事业的能力,所以,这是你们人生中最宝贵的一段时光。通过科技创新服务国家战略需求,学校坚持高水平科学研究与高质量人才培养的双轮驱动,形成了在创造知识中培养人才、在人才培养中创造知识的共同发展能力。近年来,北航不仅取得了以7项国家高等级科技奖励和破解国际前沿问题为代表的许多科研成就,而且研究生已经事实性成为富于创新的科研生力军,研究生中有431人次获得省部级以上科技成果奖,56人获得国家级成果奖,10人成为国家科技一等奖的署名获奖人,获得国家技术发明一等奖的博士生蔡开泉同学被评为2011年中国大学生年度人物;今年,我们有3篇获全国百篇优秀博士学位论文。两年前毕业的仪器学院孙津济博士,在导师指导和团队共同努力下,通过核心技术突破服务于国家重大需求,实践了创造知识和破解难题的跨越,获得了国家技术发明一等奖和全国发明博览会金奖;今年毕业的王丽珍博士,为了揭示啄木鸟“铁头功”奥秘,与导师樊瑜波教授耐住寂寞和跨学科的艰辛,最终建立了啄木鸟头部抗冲击性生物力学机理;物理学院郑晓虎硕士精研学术,发表了3篇SCI论文并申请2项国家专利。而且,研究生一直关注并服务社会发展和公益事业,在国家社会重大事件、自然灾害和危机考验时超越自我,众志成城、无私奉献,展现出一代代北航人的社会责任感和高尚品德。60年的北航,有许许多多感人至深的人和事,也有许许多多催人奋进的业绩,不仅形成了师生共同创造知识的北航风采,而且北航人用智慧和行动诠释了创新与责任,也赢得了社会的尊重和信任。许多校友曾说,“北航改变了我的人生”,我相信,也许有一天,你们也会有类似的感言,我也相信,美丽感人的故事仍会在这里持续,你们也一定会谱写出你们的辉煌乐章!你们是北航甲子之年的研究生,博士生平均年龄为27.3岁,硕士生平均年龄23.5岁,这是人生中最富激情和追求理想的时光。继续求学是你们追求更高目标的一种选择,今天,我也希望与大家一起思考,你是否明确了发展目标,并将为此做好准备?
同学们,改革开放造就了中国经济社会发展的奇迹,高等教育发展也取得了惊人的成就。近年来,国际金融危机正推动着新一轮科技和产业格局的变革,世界主要国家纷纷出台科技优先发展战略,加大力度推动新兴产业发展,抢占未来发展制高点,以期继续引领科技前沿和趋势。今天的中国,正处在大国到强国迈进的历史新时期,正处于深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚期,创新驱动、转型发展已成为时代的主题,国家综合国力与核心竞争力依赖于科技发展水平和创新能力,而所有这一切均取决于具有比较优势的创新人才质量和培养能力。今天的社会,科教兴国、人才强国已成为国家战略,虽然经济发展取得重大成就,但处于发展中的我国,社会生产力水平总体还不高,还承受着人均资源有限和生态环境压力,转型发展中许多矛盾和社会问题依然突出;同时,南海局势、钓鱼岛的较量也牵涉到国家主权的尊严和国际公正,而且,还要有效应对复杂多变的国际环境,以及人类社会共同的新挑战,特别是国际经济低迷、欧债风波、能源资源和粮食安全,以及地区对抗与战争等也不可避免地影响和冲击到我国经济社会的发展,这是对大国和平崛起的考验,是一个充满竞争与挑战的时代,也是一个你们能够建功立业的时代!社会生存法则告诉我们,适者生存。我理解,“适者”通常不是所谓的强者,因为很多强者不去面对变化,而是选择对抗环境和固定思维;但“适者”绝不是弱者,因为他们适应自然和变化规律,坚持变革与超越,执着地追求卓越和竞争优势的生存法则,所以“适者”才是智者。智者不患无策,只怕无心;智者不怕改革,而怕平庸。因此,我们要充分认识到卓越在开放竞争的时代的不可替代性。卓越意味着领先和创造,而不是普通的优秀。追求卓越是智者的选择,但它会增加困惑和压力,而选择舒适可以有一时的解脱,但解脱之后的平庸会遭遇到更多的困惑和挑战。我想,我们每一个北航人都应该为成就理想做好准备、付出努力。站在甲子之年的北航,如何更高质量地培养人才,如何更有效地服务于国家战略和国际学术前沿?为了追求卓越并引领发展,回应发展中的机遇与挑战,今年,学校把工作主题确立为人才年,近期将正式发布人才发展行动计划,通过制定并持久地实施创新人才培养的“长城行动计划”和师资队伍质量提升的“蓝天行动计划”,推动北航改革与发展,这也是北航人实践空天信融合的世界一流大学的一种追求,是基于我们对时代的本质特征而非外部现象的分析与综合,基于北航的办学理念和使命,而不是发展变化过程中一些耀眼的偶发事件和过眼云烟的成绩。所以,我们应该在发展中深化共识,共同理解和把握新的机遇和挑战,更好地汇聚全体北航人的勇气和智慧,实事求是地分析我们的实力与目标间的差距,在创新发展中促转变,在转变中促改革发展。我们需要坚定地建立卓越发展和质量优先的目标,不断完善学术和育人制度环境,在全力加强服务国家战略基础上,把提升学科交叉研究能力和国际学术影响力作为我们永无止境的追求,使这里更好地成为智力发展和科技创新的沃土,以适应人才培养规律和国家社会发展的需求;我们更要支持和关爱教师发展,让富有智慧和责任的教师成为北航的脊梁和骄傲;要激励教师承担起更多的教育责任,使学生们不仅高效地获取知识,而且能领会和掌握运用、综合和创造知识的乐趣和方法,让信息成为知识和智慧,激发起学生的求知欲望和创造激情。特别是,更需要你们的自我激励和行动,挑战并超越自我,为追求卓越做好准备。前几天,我在本科生开学典礼上,通过三个单词来理解如何做名副其实的北航人,今天略作修改,与大家共勉。第一个词是激情,passion。激情是成就梦想、追求卓越的一种品质。通常,成就事业者不仅具有很强的目标或远景,而且具有善于自我激励,具备常人所缺乏的坚定信念和献身精神,有强烈进取心和持续的发展动力。激情也是一种坚强,成功的路是一条漫长而艰辛的路,也会遇到许多迷茫、困惑和挑战,持久的激情和坚定的信念有助于我们忍受寂寞,用蕴含无限创造力的激情赢得事业的卓越!激情还是一种热爱,我们要常怀感恩之心,用爱去欣赏自己,并学会包容他人和不同的价值观,用爱去淡薄名利、学会沟通、建立友谊,成就他人的理想,我相信,你们追求卓越的激情和对生活的热爱将与你们的成功和快乐成正比!第二个是责任,duty。人生是充满责任的旅行,高尚与卓越的基础就是责任。你们选择了北航,就是选择了你一生的责任。我们不仅要对自己负责,而且要对家庭、朋友负责,还要对国家和社会负责。不仅要立志高远,更要抛开懈怠、收起借口,以脚踏实地的执行力提高人生的品质。拥有责任,你就会懂得担当,也就会变得成熟和自信,就会超越个人和小团体利益,成就你的梦想和幸福;而缺乏责任会使我们言行无所约束、随波逐流,并逐渐尚失独立思考和发展动力,失去责任也会使我们失去人的最基本品质-诚信。所以,从不找借口找方法开始,积极实践,止于至善,坚守学术诚信之责任,培养独立思考和质疑精神,养成勇于担当的责任和舍我其谁的勇气,坚守北航人“德才兼备、知行合一”的品质。第三个是荣誉,honor。荣誉是激发潜能、成就梦想的精神动力。崇尚荣誉一直是北航文化传统的基本要素。60年来,北航人正是坚持“敢为人先、爱国荣校”,怀着一种强烈的荣誉感和责任感,励精图治,为国家和经济社会发展做出了实质性贡献。希望你们,能持续地唤起和保持自己所拥有的信心和创造力,去追求梦想,捍卫你们的荣誉,立服务社会、造福天下之大“德”,为祖国和人民“立功、立言”,你们未来的荣誉将会取决于你们在追求卓越中将困难转化为成功的能力!同学们,六十年薪火传承,一甲子春华秋实。让激情成就梦想,让责任塑造人生,让荣誉与你相伴,让健康与你同行。祝愿你们创造出自己的精彩与辉煌,成为国家栋梁人才!谢谢大家!

在2011级研究生新生开学典礼上的讲话北京航空航天大学校长
怀进鹏院士亲爱的同学们、老师们:大家好!今天,是北航的一个节日,我们隆重举行2011级研究生新生开学典礼。首先,我代表胡凌云书记、以及全体师生员工,热烈欢迎我们的新成员!今年,我们共有3870名新生,其中博士生714名,平均年龄为27.3岁,而数学与系统科学学院的博士生张?造局挥?6岁;硕士生3156名,平均年龄23.5岁。你们的到来,为学校增添了青春活力,你们生命中一段最精彩、最具创新活力的青春时光将在这里度过,许多校友曾说,北航改变了我的人生。我相信,这里,也将成为你们成就人生梦想的新起点,你们也会创造出不一样的精彩。作为我国建立的第一所航空航天高等学府和一流大学,59年来,一代代北航人秉承“德才兼备、知行合一”的校训,把服务国家战略和国际学术前沿作为学校的发展目标,把追求卓越作为办学理念,培养了一大批兴业人才、治国栋梁和学术精英,无数卓有成就的海内外校友已成为北航成功的标志,为国家经济社会发展、国防现代化建设做出了实质性的历史贡献。首先,北航一直拥有一支杰出的师资队伍。刚才宗光华教授怀着感恩的心,提到的建校元老铸就了北航的创业辉煌。我们现有高镇同、李未、钟群鹏、陈懋章等著名科学家,和以国家科技一等奖获得者徐惠彬、张广军、张军、房建成、向锦武教授等为代表的杰出中青年领军人才,更有一批甘为人梯、无私奉献的优秀教师群体和管理团队。全国模范教师陈懋章院士的“做人要傻,做学问要痴”的人生境界和“一竿子插到底”的治学精神,以及一代代北航人的学术和道德文章是我们宝贵的精神财富和学习楷模,这就是北航的传统与价值!也是北航为你们做出的最好准备!其次,北航拥有一流的实验室和学术创新能力。我们现有7个国家级重点实验室、4个国家级工程中心和36个省部级重点实验室与工程研究中心,航空科学与技术国家实验室正在筹建中,并汇聚了沙德洛夫、谷畑勇夫等国际一流学者的加盟,现已经完成国家实验室总部大楼的设计,即将在我们美丽的沙河校区开工建设,她的建成将成为国际航空航天学术中心和创新人才培养中心,强有力地推动我国大飞机和航空发动机事业的发展。我们有国家重点一级学科8个,在全国并列第7,有11个一级学科进入前10名,6个进入前5名,形成了航空航天与信息技术两大优势学科群。特别是,十年来,学校以面向国家战略需求和国际学术前沿为己任,创造了一所大学持续科技创新的纪录,共获得国家三大奖44项,7年产生了7项国家级科技奖励一等奖。上述成就凝结了一代代北航人的不懈追求,也汇聚了研究生科技创新的精彩,仅过去五年,就有367人次获得省部级以上科技奖,其中51人获得国家科技奖,涌现出以国家技术发明一等奖获得者孙津济、蔡开泉等和15名全国百篇优秀博士学位论文获得者为代表的学术新星,他们是北航的骄傲,也是我们学习的榜样。
同时,北航拥有先进的大学文化和良好的育人环境。人才培养是北航的中心任务和使命,近年来,通过培养方案改革,通过高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚班和知行文科实验班,推进具有“科学基础、人文素养、工程能力”特征的拔尖创新人才的培养实践,努力把优质办学资源转化为人才培养能力,把科技创新优势转化为人才培养优势,并围绕区域经济和新兴产业发展,与北京、深圳、广州等地,以及航空航天等国有大型企业和科研院所建立产学研联盟,努力打造更加科学合理的创新人才发展环境,初步形成了以课堂与实验教学、创新研究与实践、学术交流与合作等多方位研究生培养模式;学校还通过博士研究生创新基金和学术奖励等机制,推进建立研究生学术创新环境和激励机制;通过加强国际著名大学联合培养与出国留学、国际学术交流和暑期学校等计划,把国际学术合作交流作为研究生培养的着力点,大力提升研究生国际交流能力。还有,为了你们的到来,暑假里,后勤、资产等部门克服困难,系统地整修了生活和学习设施,美化了校园环境,启动了大运村公寓暖气改造工程,尽力营造良好的学习和生活环境。刚才,宗光华教授从自己从学、为师30余年的人生经历和感悟,对你们提出了真诚的建议。今天,我还想特别告诉各位的是,与10年前相比,你们当下所面临的学术和社会环境已经发生了很大的变化。一方面,科技创新与商业模式的变革与融合,以及新兴产业的兴起,社会在竞争中继续加速发展,挑战性增强,创造有价值的知识已成为社会发展的动力,并将决定一个国家和社会的繁荣昌盛,而创造知识更加依赖于受过创新教育与追求学术卓越的一代英才;同样,我们过去继承和创造的研究与教育方法,有效地培养学生深刻领会了科学与工科的基本原理和方法,形成了具体学科与专业方向,但面对日益变化的世界和错综复杂的任务,单纯依靠知识和技能教育已无法使你们掌握未来发展所需要的全部知识,为了能更好地发挥你们实现服务社会的全部潜能,成为未来的领导领军人才,我们仍面临新的改革需求,我们要共同为未来做好准备。另一方面,中国33年改革开放取得了举世瞩目的伟大成就,已成为世界第二经济体,按世界银行的新标准,去年我国人均GDP超过了4000美元,从10年前的“低收入”、“下中等收入”进入了“上中等收入”国家行列,崛起的中国对世界格局也越来越发挥着重要影响力,这是中国现代化进程、经济发展水平和社会进步的里程碑标志。但,中国社会经济发展的不平衡、不协调、不可持续问题依然十分突出,产业结构、区域发展、科技创新能力、收入分配与就业等制约可持续发展的障碍与社会矛盾明显增多。同时,今天的中国与世界已经更紧密地联系在一起,在全球化带给我们巨大发展的同时,中国的崛起也遇到了前所未有的国际互动、利益冲突与矛盾,我们既要面对国际的经济低迷、债务危机、能源危机、环境污染,还要面对不同文化的交流、碰撞和对立,以及地区性的对抗与冲突。因此,这是一个充满机遇和挑战的时代,它比以往任何时候,更需要具有国际视野的智者和引领发展的一大批领军和领导人才,这是一个需要你们奋发图强,并可以大有作为的时代!同学们,面对这些新的变化和挑战,面对中国转型时期的困惑与矛盾,转变经济发展模式已经成为时代的主旋律,人才强国战略、建设创新型国家已成为国策,随着国家科技、人才和教育三大规划纲要相继出台,中国的科技教育进入了蓬勃发展的历史时期,未来更需要以科学家和工程师为主导的科学和经济相结合的一代人才,这是一个召唤优秀人才的时代,也是一个杰出人才不断涌现的时代,这是一个属于你们的伟大时代!因此,作为同龄人的精英代表,10年、20年后,你们的期待将会怎样?面对不一样的环境与问题,面对未来的挑战与使命,你们是否已经开始准备,已开始唤起你们所有的创造激情,迎接创造未来的精彩?我认为,你们已经有所思考,我希望,你们为未来早作准备!明年,北航将迎来第一个甲子。同样地,如何更好地服务于国家战略和国际学术前沿,如何更好地培养拔尖创新人才,也需要我们进行系统的反思和决断。为了回应发展机遇与挑战,为了追求卓越并引领发展,我要告诉各位,北航也正处在新的历史起点上,这需要我们用智慧、勇气和行动,抓住机遇,挑战并超越自我,我们要共同为未来做好准备。为了回应和引领发展,北航发展变革既要体现在先进的研究计划,更重要的是教育本身,因为北航是培养优秀人才和产生新知识、新思想和新技术的一体化机构,是教师和学生的共同社区。首先,我们要积极推动改革教学计划和培养方式,使学生领会如何从许多不同学科中获取知识和交流,如何进行团队合作和独立工作,教师不仅要传授知识,更要把知识变成智慧,探索和实践培养学生的思维能力与创造性,使学生领会如何创造知识的方法和能力,更需要我们共同努力,建立一个优秀的学术环境;我们要积极探索跨学科人才培养机制改革,探索建立学术、教育与管理架构的新的平衡,培育跨学科的科研与教学相结合的团队,推进建设多学科综合交叉研究中心,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合的有效机制体制;我们要积极推动人事制度改革,激发活力,持续提升师资队伍国际合作交流能力和国际智力资源引进力度,通过师生共同进行创造性的新兴交叉研究,在创造知识中培养人才、在培养人才中创造知识,分享服务国家战略和创造知识的人生乐趣。我相信,要实现建设空天信融合特色的世界一流大学目标,我们必须在服务国家战略基础上,把提升学科交叉的创新研究能力和国际学术影响力作为我们永无止境的追求;我们必须通过持久的激情和持续的改革,才能使这片沃土更好地成为智力、创新和思维的殿堂,才能通过知识的学习、探索能力的提升和文化思想的交流,唤起和激发学生形成创新思维的知识结构、培养其思想的独立性、知识的创造力和多元文化的沟通能力,使创新成为北航人的一种习惯,使北航成为国家和社会未来领导领军人才之培养基地。因此,为了牢牢把握重要战略机遇期,我们需要全面认识当前教育科技发展环境新变化,需要准确把握国内外经济社会发展对创新人才培养和科技创新能力的新需求,更需要充分认识到我们的新机遇和新挑战,以客观分析我们的实力与目标间的差距,汇聚全体北航人的勇气和智慧,在创新中促转变,在转变中促发展。目前,北航已完成了“十二五”发展规划,这是北航人共同的发展目标和行动指南。我坚信,如果北航人能找到勇气改变自己,我们,就能改变世界!同学们,面对社会发展进程和可能、必然出现的问题与挑战,你们要早作准备。未来的10年、20年,是我们祖国创造新辉煌的时代,当你们逐渐步入中年时,随着我国科技创新与人才优势的显现,随着我国社会经济与国防实力的发展,以及社会转型中矛盾的消解,中国的国际影响力、东西方力量与结构布局也许会发生本质的变化,也一定会有新的、更多的挑战。所以,当下的你们要为此早做准备,既要锻炼学术创新与服务社会的能力,以引领发展,也要有国际视野,掌握与商业社会、学术同行、不同文化人士的沟通交流能力,以拥抱民族振兴之伟任,担负国家和时代赋予你们的神圣使命!一周前,我在2011级本科生开学典礼上,通过三个英文单词来回应如何做一名北航人,今天也赠给各位,与大家共勉。第一个是passion,激情。我认为,激情是追求卓越的一种品质。一名领导、领军人才一定要具有很强的目标或远景,他应善于自我激励,具备常人所缺乏的坚定信念和献身精神,以及持续的发展动力。成功的路是一条漫长而艰辛的路,我们时常要面对新的思想、新的变化、新的困惑,乃至新的挑战,激情将会是一种坚定和信心,持久的激情可以忍受寂寞、坚持追求,用蕴含无限创造力的激情赢得事业的卓越!激情还是一种热爱,我们要常怀感恩之心,珍惜和积蓄对自己、家人、同学、师长的爱,构建起对社会和国家的爱。我相信,你们对事业的激情和对生活的热爱是你们取得成功和幸福的倍增器!第二个是duty,责任。人生是充满责任的旅行,人的高尚与卓越也一直与责任相伴。有责任之人,多有独立思考、分析力和判断力,一般不会人云亦云;而缺乏责任之人更会淡忘人的最基本品质——诚信,随功利之波而逐流。责任是对信心、承诺及其兑现的一种选择,当责任成为一种习惯,才可能成就梦想,才可能承担更多和更大的责任,成为社会的栋梁,因此,责任也是成就事业的一种要素与标志。所以,当我们关注于个人发展,欣喜于个人进步的同时,期望你们从小事做起,脚踏实地,更好地理解自己的责任,因为,你们选择了北航,也是选择了你一生的责任。第三个是honor,荣誉。崇尚荣誉是北航的文化传统。荣誉是激发斗志、成就梦想的精神动力。希望大家,志存高远,以立志服务国家发展、造福天下为大德,以为祖国和人民“立功、立言”为荣誉,珍惜学术声誉,追求学术卓越。我相信,崇尚荣誉,将会持续地唤起北航人追求真理的勇气和创造活力;崇尚荣誉,也必将会增强你们将困难转化为成功的信心和能力!同学们,北航是你们成就卓越、放飞梦想的舞台,激情、责任、荣誉将会是你们超越自我的一种选择,让激情成就梦想,让责任塑造人生,让荣誉与你同行,让健康与你同伴!你们,必将开创未来,你们一定会创造出属于你们的精彩与辉煌!谢谢大家!

服务国家 崇尚创造
致力于教育与研究的和谐发展——在2013年研究生开学典礼上的讲话北京航空航天大学校长
怀进鹏院士(2013年9月8日
北航体育馆)亲爱的同学们、老师们:大家好!今天是北航的节日,我们在这里隆重举行2013级研究生新生开学典礼。首先,我代表胡凌云书记和全体师生员工,向各位表示热烈的欢迎!今年,北航共录取了3993名研究生,其中硕士生3201名,平均年龄23.5岁,博士生792名,平均年龄27.3岁。最小的是能源与动力学院的博士生孙天瑞同学,只有17岁,他曾获第22届冯如杯一等奖,今年获得首都挑战杯特等奖,并作为学生代表参加了首届“欧洲北航周”。你们中,还有许多我了解的同学,他们品学兼优,有曾在国内外科技竞赛中屡获殊荣的航空学院王亚龙、仪器与光电学院孙利,经济管理学院的胡敏文、李艺和苏稚雅,以及可靠性与系统工程学院信阳阳、刘洋等同学,还有乐于助人、志愿服务社会的经济管理学院郑晶男、化学与环境学院侯兰兰、马亦然等同学。你们为北航注入了新的活力与激情。研究生一直是北航科技创新的生力军。刚才获奖的“双十佳”研究生,以其学术贡献成为北航年度人物。近年来,北航的研究生先后有484人次获省部级以上科技成果奖,其中70人获得国家级成果奖;有18人获得全国百篇优秀博士论文。今年毕业的杜志甲博士,围绕锂电池的高容量循环性能研究,发表了12篇SCI论文、单篇影响因子13.9;任元博士有效地解决了制约大型磁悬浮控制力矩陀螺的稳定性问题。刚才发言的潘骏峰同学,在生物与机械的交叉科学研究中,发明了多种加工工艺方法,发表了13篇SCI论文,并获得4项授权发明专利。规律表明,许多有成就者大多源于研究生期间的发现与执著,这是人生中最富创造与激情的时期。你们与富有责任和理想的学者共同创造和运用知识,通过学、问、思、辨,经历发现问题、批判思维、研究实践和团队合作的困惑与喜悦,体验教育中最难忘的过程;通过国际交流合作,拓展视野,提升表达思想、跨文化交流和建立友谊的能力,以及在国际环境下自由生活和发展事业的能力,这是人生中最宝贵的时光,也是目标集中但困惑相对最少的时期。这里是你们开放超越、成就理想的舞台。今天,为了使各位进一步认识和理解北航,更好地融入其中。我与大家共同思考几个问题,当然,这些问题更有待于你们未来去认识和创造性回答。首先,什么是北航的价值观,她代表了什么?没有理想的追求与行动,大学或个人将会失去价值。如何认识和理解北航的使命与价值,也是认识其生存之道和发展之道的方法,就如同如何理解一个人的生命意义和价值所在一样,我们需要看他/她曾经的行为,他/她对国家、社会和人民做过什么贡献,并以此判断其前途及方向。北航的使命与价值既是长期办学实践的积淀与升华、发展与演进,也是所有北航人行动与思考的总和。每个北航人的行为既深受其价值观影响,也在很大程度上决定了大学的品质。60年来,几代北航人励精图治、敢为人先,把这所大学的价值与服务于国家需求和学术前沿的使命融为一体,北航的荣耀源于其学术贡献,师生们的创造性发现和成就为这里带来了无尚的激动和巨大的荣耀,特别是为我国航空航天科技事业与经济社会发展做出了历史性贡献。我理解,北航突出特征是创造知识的价值观与能力,代表的是服务国家战略需求和国际学术前沿的方向。北航一直是尊重智慧和创造性的社区。对真正的学者而言,保持对未知问题的冲动是知识创造的不懈动力,因为尚未解决的问题也是最有价值的。有价值的研究打开的不仅是一扇门,而是将引导我们把全部知识、精力和激情融入其中,去探索和发现智慧的宝藏。北航人崇尚研究的价值观,也是激发创新活力和培养高质量研究生的灵魂,师生通过对未知问题的实质性贡献,把我们的智慧最大限度地贡献给国家战略需求和科学问题。我理解,北航代表的是科教协调发展,其显著特征是在培养人才中创造知识,在创造知识中培养人才的和谐统一。60年来,几代北航人开拓进取、育人为本。一大批校友成为学术精英、兴业人才和治国之士,为国家经济社会发展做出了卓越的成就,赢得了国家和社会对北航的尊重,这里是未来领袖人才的摇篮。我的第二个问题,北航对研究生的期待有何不同?
北航崇尚教育与研究的和谐统一。激发你们研究的激情与兴趣,培养发现和解决问题能力,以及诚实且严格的治学精神,是北航的责任与教师的快乐。在这里,师生间教学相长、学学相长、科教相长,共同研究和选择有挑战性的问题,是北航教育的最佳境界。对学者而言,提出有价值的问题犹如发现一个美丽动听的故事,而善于发现具有挑战性的问题是学者的一种重要能力,因为学者的能力通常也是由其研究的问题所决定;而能否不断地质疑与检验、运用与发展,超越已有理论方法和权威,也是学者能否取得研究创新的一种重要能力。对研究生而言,能否主动地置身于将知识转化为智慧的过程,是实现从学习知识到运用并创造知识的关键,要使主动和创新逐渐成为一种习惯。切记成功需要付出,研究依赖于扎实的知识、系统的思考和执著的实践;切记一切均需质疑和检验,盲目迷信和教条式权威只会使我们走近平庸。许多问题其实并不像我们想象的那么难,许多问题也并不是因为难我们才不敢做,而是因为我们不敢想、不敢挑战,才使问题成为难题,使我们远离了机遇和成功。切记研究要有开放的心态,有价值的研究不会在封闭和自守中结出果实。同学们、老师们,中国改革开放取得了令世人瞩目的成就,中国高等教育蓬勃发展,是历史上距离世界一流大学最近的时代。但是,进入新世纪,国内外经济社会环境已经发生了巨大的变化。一是全球经济竞争加速。新兴产业与经济结构调整日趋加速,大工业和国际产业链的正逐步形成,谋求颠覆性技术突破的竞争愈加激烈,企业间竞争已经走向国际,考验着技术创新能力。二是科技发展呈现新趋势。知识创造与交叉科学紧密融合日趋加速,持续催生着新的思想、新的技术和新的领域,考验着国家知识创造与运用的能力;第三次工业革命正在成为国际讨论的热点,也考验着国家的综合创新能力,能源与环境、气候与海洋、生命与健康,以及航空航天等世界性重大科学与系统工程问题,增强了国家间开放合作与竞争,重大实验装置及其创新对科学发现和工程技术的支撑作用愈加凸显。三是信息技术对经济社会发展的影响愈加深入。互联网不仅创造了跨越时空的通信交流方式,改变着设计生产、组织与管理、商业与金融等诸多传统模式,也深刻地影响着我们获取与运用知识的方法,并正在孕育着教育模式的新变革。上述这些变革与转变正在并将深刻地为研究型大学创造了新的希望、机遇和责任,也带来了严峻的挑战和竞争。这也是我要提出的第三个问题,北航的未来前途指向何方?现代社会中,任何国家的利益和经济社会发展必将更加依赖高校教育和科技创新的能力,而没有卓越的教育和研究,国家将会失去未来。任何卓越的大学和个人也必定追求勇敢而崇高的事业。北航作为国家科研体系的核心机构,承载的是国家发展目标与重大利益。北航不仅需要坚守使命,聚焦自己的核心业务,更需要把握时代的变化与需求。面对变革,如果北航人不能积极应对,如果我们不能表现出引领和创造才能,只用老套的方法做事,我相信,一定会有其它优秀的大学会愿意取代我们的位置,而国家和社会对一所缺乏质量的大学将会失去耐心和支持兴趣,这将是北航人才培养和创新能力挑战最大的时代。因此,我们需要积极思考并采取行动,充分把握发展定位,制定适合自己优势和发展空间的计划。今年,学校以创新服务为主题,坚持创新和服务能力建设,就是要彰显我们的办学使命,进一步凸显办学特色,创造性地把握时代的需求和教育科技发展规律,以更有效地服务于教师的发展、服务于学生的成长,这已成为学校广大师生最大的共识。为了建设根植于中国的世界一流大学,学校将毫不动摇地推进人才行动计划,持续深化问题导向的教育研究计划,探索专业研究生与交叉学科研究生培养方式改革,培养学生学会从不同学科获取知识和灵感,学会并掌握知识创造与综合运用的方法和能力,理解真实事务的多样性和复杂性,培养综合运用经济管理与理工科知识,以及进行团队合作与独立工作的有效方法和交流沟通能力。学校将汇聚资源,更加积极主动地培养和引进海内外一流人才。以先进动力国家协同创新中心为试点,统筹建设重大实验基础设施,毫不动摇地推进和加强航空航天实验室建设,持续地为国家发展战略需求和人才培养做出不可或缺的贡献;学校将致力于国际交叉科学研究院建设,持续深化科学问题与系统技术问题研究,毫不动摇地建立国际学术交叉特区,提升原始创新能力和国际学术竞争力。并通过机制创新和体制优势,培育竞争前沿高技术和有竞争力的研究方向,探索推动经济社会发展的新型产学研合作模式,探索重大项目攻关与专职科研队伍组织的有效机制,毫不动摇地提升服务质量和组织管理水平,实施智慧校园行动计划,推进学校信息化水平的实质跃升。同学们,只有受过严格教育并善于创造的人,才能成为知识和未来的主人。尽管教育无法承诺你未来的快乐和成功,但未来取决于你如何认识和追求研究生阶段的价值,希望你们做自己的主人,做知行合一的智者。最后,我想用三个英文单词来表达对你们的期望。第一个是passion,激情。失去激情将会失去未来。但激情是一种可以养成的品质,它表达的是一种对事业和生活的执著和热爱,也代表了你的信念和行动。知识是力量,我相信,你们的激情和信心也是力量,是你们实现梦想的品质。第二个是duty,责任。责任常与高尚和诚信相伴。缺乏责任会缺乏快乐、友谊和成功,没有责任就会无所约束、随波逐流、行为失范,丧失独立思考和发展的方向。希望你们,养成坚守责任的品质,去承担未来更大的责任。第三个是honor,荣誉。崇尚荣誉是北航的精神和发展动力。希望你们,致力于学术荣誉,激发潜能、敢为人先、爱国奉献,为祖国和人民立功、立言。同学们,未来的成功需要你们自己去探索和实践,要早作准备。我始终坚信,如果北航人能找到勇气改变自己,他就能改变世界!祝愿你们更快乐、更健康、更精彩!谢谢大家!

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